社交篇:如何看待“幼儿园”(下)
1、难以管理的如厕行为。
2、不午休,影响其他孩子。
3、不能跟随集体,激烈的四处跳跃和奔跑。
4、打人、推人、以及无法控制的自伤行为。
5、孩子的部分行为严重影响了幼儿园教学活动的开展,对其他孩子造成了影响。
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1、难以管理的如厕行为。
2、不午休,影响其他孩子。
3、不能跟随集体,激烈的四处跳跃和奔跑。
4、打人、推人、以及无法控制的自伤行为。
5、孩子的部分行为严重影响了幼儿园教学活动的开展,对其他孩子造成了影响。