大量听觉刺激

首选，要保证孩子有一定的认知能力，模仿能力，理解能力，沟通欲望，通过非语言的方式能表达自己的需求。在此基础上，用大量的听觉刺激来引导孩子说话。例如孩子只会说单字，那么家长也需要说单字，单词，大量的说，精炼地说，代替孩子说，诱导孩子说。